同稱：「道德運思後期」、「自律階段」。約 8 ∼ 9 歲。發展思考對錯的能力，也會根據行為結果考慮行為對錯，道德更進一步在其內心形成。例：兒童對行為後果與動機，開始有是非對錯的獨立判斷，會遵守道德原則。
道德認知發展理論應考試服公職的權利團體協約法不當聯結禁止原則產品市場平均每人GDP三不政策職業性別隔離當然繼承人網紅經濟量入為出零和遊戲兩願離婚獨占行為程序委員會諮商原則賒借信賴保護原則機會均等原則匡正正義總體經濟學程序參與公共媒體排他性權利鏡中自我國際發展協會（IDA）扣押最惠國待遇原則《北大西洋公約》環境權