高中公民與社會 - 媒體識讀教育
  • 教導民眾具備多元思考批判角度，有助於分析與思辨從媒體接收到的訊息。
  • 教育對象是以全體公民為主體，教育目標在於培養全民具備思辨、批判與產製資訊的能力。
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