同稱：「道德運思後期」、「自律階段」。約 8 ∼ 9 歲。發展思考對錯的能力，也會根據行為結果考慮行為對錯，道德更進一步在其內心形成。例：兒童對行為後果與動機，開始有是非對錯的獨立判斷，會遵守道德原則。
道德認知發展理論應報理論諮商原則華盛頓公約國家賠償責任文化起源道德衝突參考團體性別刻板印象職業性別隔離性別主流化玻璃天花板愛情三角理論當然繼承人家務勞動全額連記制道德責任團體協約法親密關係民主化量出為入工會法共同擁有財產勞動參與率地方治理執行長賒借量入為出搭便車行為抗告血親繼承人